第10章 伤痕（上）
这一天是星期五，再过两天就是期末考试。我也终于可以送别这该死的音乐课，只要这上午的第三节课一完，就是我的解放之时。
照例是无趣的唱谱，摆在我面前的是一首爱尔兰民歌《绿袖子》。数字被搁在简谱上，穿上音乐这层外衣之后，我就再也不认识它。即便我认识，我也唱不出来。
实话讲，我五音完全缺失，真正的完全缺失。音乐老师马上就要爆发，她已经到了临界点。
“新来的男同学，你站起来。”
刚刚还在合唱的同学们立刻安静下来，一个个扭过头来看着我。我缓缓站起，一脸淡然地盯着有些怒容的音乐老师。
“你单独唱一遍《绿袖子》的前三小节。”老师下了命令。
我照做了，周围已经有了隐隐的笑声。我并不理会周围的同学，仍然淡定地看着音乐老师。
“你再唱一遍。”
唱多少遍都是一样，我唱错过n回了。说真的，老师，我希望您能把我轰出教室，这对我也是种帮助呵……
这一回，已经有人笑出了声，但是马上就用手捂住了嘴。
“你再唱一遍，这回听我先唱，你再学着来一遍。”
老师在我面前唱了一遍。好吧，老师，看你这么认真，我也认真一回。
我仔细地观察她的喉咙与舌头的动作，将那些变化记在了我的脑子里。我又去听她的呼吸转换的节奏，感受她是如何发声的。还好我天生耳聪目明，这些动作细节我都能捕捉到。
老师唱完，我也差不多记住了。从脑子里大致地过了一遍之后，我完全地复制了下来。
这一回，全班都爆发出了经久不息的……笑声……
“翻唱大师！”有人这么喊了一句。紧接着，大伙儿笑的更欢了。
果然，音乐这种东西我还是不要碰的为好。当初，乔老师也为了教我音乐耗费了一年时间却毫无结果，我早该放弃的。后来同学告诉我，我的这三遍每一次都是与《绿袖子》完全偏离，但是我很厉害，因为我三遍没有一遍重样的，尤其是第三次简直跟帕瓦罗蒂学京剧一样。
老师摆摆手，叹了口气，放我坐下。好在这时，下课铃拯救了音乐老师——还有我，要不然这堂课真的没有办法继续进行下去。我慢慢地走出了音乐教室，顺道去了趟小卖部买了罐咖啡。
第四节是数学课，直到老师喊上课前，李可儿也没有回到教室。老师很快注意到了这一点，询问过后，有人说看到李可儿一个人留在音乐教室了。我和李可儿平常交流最多，又是名义上的亲戚，自然而然的，老师便让我去一趟音乐教室找李可儿。顺带提一句，数学老师很喜欢我，因为我的数学成绩很不错而且进步很快，相比于语文和英语这些，数学学起来进度快多了。
来到音乐教室的门口，正想要推门走进去，却听见里面一阵椅子拖拉的声音。那种沉闷的特点，我能够辨认出是钢琴椅。而后，我听到里面小声啜泣的声音。
是李可儿的声音，她确实在里面。
在那之后，仅仅是一小会儿的停顿，钢琴的声音就响起来了。我停止了开门的动作，倚靠在教室门旁的墙壁上，静静地听里面的弹奏。虽然我不通音律，但是我能听出这曲子的主旋律是在传达一种欢快的信息。李可儿的弹奏相当好，即便是我这样的人也有些挪不开步子，想要继续听下去。她来到学校后所展现的音乐才能我也有所耳闻，她不仅能够演奏钢琴，还会编曲和即兴创作。作为一个与音乐无缘的人，我还是相当羡慕这样的才能的。
不知道过了有多久，我听完了这场演奏，她也只演奏了这一曲。在这首欢快的乐曲的最后，她用沉重的键音画上了句号。那不像是故意弹的，而像是无法忍受后的一种爆发，直接让双手狠狠地砸在了琴键上。
我推开了教室的门，站在她的身后，望着她。
她的手无力地垂下，端坐在琴椅上。好像是察觉了我的存在，她缓缓地转过头来。
我看到了她的面容，那是一张满是泪痕的脸，生着双溢满悲伤的眼睛。
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“上课了。老师在找你。”我没有安慰她，实际上也没什么好安慰的。她的悲伤我不想理会，与我无关。
她的嘴唇颤抖了好久，像是要说话却总是说不出来的样子。
“你到底想说什么？”我问她。这种不干脆，简直是浪费我生命的行为。
“抱歉……抱歉……”她慌忙地擦着眼泪，站了起来。
“走……吧。”她的嘴唇还是不住地打颤，但是这回终于是说了出来。
“快点。”
我一转身，走开了去。为了等她，我放慢了脚步，算是我照顾她的意思，同时也是为了更好的监视。她的情绪不是很稳定，也许能从这种表现中挖出一些信息。
直到离开了艺术楼，她才跟了上来。她走在我身边，眼睛红肿着，像是要说什么的微微张开了嘴，但是又咬住了下嘴唇，没有说出来。
快要上楼的时候，她终究还是开口了。
“你……知道刚刚那首曲叫什么吗？”她问我这样一个无趣的问题。
我边走着，边摇了摇头，道：“不知道。”
“是久石让的《summer》。”她像是在抱着什么希望似的说道。
“没听过。”
她没有接着说下去。我这样她也很难说下去，更何况我也不想她继续说下去。到了楼上，她要求去一趟洗手间，让我等她一会儿。过了一小会儿，她脸上还滴着水地走了出来，看样子是洗了把脸。她恢复了像以前那样的微笑，跟我说：“好了，走吧，艾杉。”
我的生活也终于回到了原来的步调上。
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照例是无趣的唱谱，摆在我面前的是一首爱尔兰民歌《绿袖子》。数字被搁在简谱上，穿上音乐这层外衣之后，我就再也不认识它。即便我认识，我也唱不出来。
实话讲，我五音完全缺失，真正的完全缺失。音乐老师马上就要爆发，她已经到了临界点。
“新来的男同学，你站起来。”
刚刚还在合唱的同学们立刻安静下来，一个个扭过头来看着我。我缓缓站起，一脸淡然地盯着有些怒容的音乐老师。
“你单独唱一遍《绿袖子》的前三小节。”老师下了命令。
我照做了，周围已经有了隐隐的笑声。我并不理会周围的同学，仍然淡定地看着音乐老师。
“你再唱一遍。”
唱多少遍都是一样，我唱错过n回了。说真的，老师，我希望您能把我轰出教室，这对我也是种帮助呵……
这一回，已经有人笑出了声，但是马上就用手捂住了嘴。
“你再唱一遍，这回听我先唱，你再学着来一遍。”
老师在我面前唱了一遍。好吧，老师，看你这么认真，我也认真一回。
我仔细地观察她的喉咙与舌头的动作，将那些变化记在了我的脑子里。我又去听她的呼吸转换的节奏，感受她是如何发声的。还好我天生耳聪目明，这些动作细节我都能捕捉到。
老师唱完，我也差不多记住了。从脑子里大致地过了一遍之后，我完全地复制了下来。
这一回，全班都爆发出了经久不息的……笑声……
“翻唱大师！”有人这么喊了一句。紧接着，大伙儿笑的更欢了。
果然，音乐这种东西我还是不要碰的为好。当初，乔老师也为了教我音乐耗费了一年时间却毫无结果，我早该放弃的。后来同学告诉我，我的这三遍每一次都是与《绿袖子》完全偏离，但是我很厉害，因为我三遍没有一遍重样的，尤其是第三次简直跟帕瓦罗蒂学京剧一样。
老师摆摆手，叹了口气，放我坐下。好在这时，下课铃拯救了音乐老师——还有我，要不然这堂课真的没有办法继续进行下去。我慢慢地走出了音乐教室，顺道去了趟小卖部买了罐咖啡。
第四节是数学课，直到老师喊上课前，李可儿也没有回到教室。老师很快注意到了这一点，询问过后，有人说看到李可儿一个人留在音乐教室了。我和李可儿平常交流最多，又是名义上的亲戚，自然而然的，老师便让我去一趟音乐教室找李可儿。顺带提一句，数学老师很喜欢我，因为我的数学成绩很不错而且进步很快，相比于语文和英语这些，数学学起来进度快多了。
来到音乐教室的门口，正想要推门走进去，却听见里面一阵椅子拖拉的声音。那种沉闷的特点，我能够辨认出是钢琴椅。而后，我听到里面小声啜泣的声音。
是李可儿的声音，她确实在里面。
在那之后，仅仅是一小会儿的停顿，钢琴的声音就响起来了。我停止了开门的动作，倚靠在教室门旁的墙壁上，静静地听里面的弹奏。虽然我不通音律，但是我能听出这曲子的主旋律是在传达一种欢快的信息。李可儿的弹奏相当好，即便是我这样的人也有些挪不开步子，想要继续听下去。她来到学校后所展现的音乐才能我也有所耳闻，她不仅能够演奏钢琴，还会编曲和即兴创作。作为一个与音乐无缘的人，我还是相当羡慕这样的才能的。
不知道过了有多久，我听完了这场演奏，她也只演奏了这一曲。在这首欢快的乐曲的最后，她用沉重的键音画上了句号。那不像是故意弹的，而像是无法忍受后的一种爆发，直接让双手狠狠地砸在了琴键上。
我推开了教室的门，站在她的身后，望着她。
她的手无力地垂下，端坐在琴椅上。好像是察觉了我的存在，她缓缓地转过头来。
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“上课了。老师在找你。”我没有安慰她，实际上也没什么好安慰的。她的悲伤我不想理会，与我无关。
她的嘴唇颤抖了好久，像是要说话却总是说不出来的样子。
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“抱歉……抱歉……”她慌忙地擦着眼泪，站了起来。
“走……吧。”她的嘴唇还是不住地打颤，但是这回终于是说了出来。
“快点。”
我一转身，走开了去。为了等她，我放慢了脚步，算是我照顾她的意思，同时也是为了更好的监视。她的情绪不是很稳定，也许能从这种表现中挖出一些信息。
直到离开了艺术楼，她才跟了上来。她走在我身边，眼睛红肿着，像是要说什么的微微张开了嘴，但是又咬住了下嘴唇，没有说出来。
快要上楼的时候，她终究还是开口了。
“你……知道刚刚那首曲叫什么吗？”她问我这样一个无趣的问题。
我边走着，边摇了摇头，道：“不知道。”
“是久石让的《summer》。”她像是在抱着什么希望似的说道。
“没听过。”
她没有接着说下去。我这样她也很难说下去，更何况我也不想她继续说下去。到了楼上，她要求去一趟洗手间，让我等她一会儿。过了一小会儿，她脸上还滴着水地走了出来，看样子是洗了把脸。她恢复了像以前那样的微笑，跟我说：“好了，走吧，艾杉。”
我的生活也终于回到了原来的步调上。
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